Über mich

Mein Name ist Barbara Biller. Mein beruflicher Werdegang begann 1996 als Kinderpflegerin – eine Zeit, in der ich viel über die Bedürfnisse, Stärken und Herausforderungen junger Menschen gelernt habe. Diese frühen Erfahrungen prägen bis heute meine Arbeit: aufmerksam, zugewandt und mit einem Blick für das, was Menschen wirklich brauchen.

2007 schloss ich meine Ausbildung zur staatlich anerkannten Ergotherapeutin ab. In den folgenden Jahren beschäftigte ich mich intensiv mit Entwicklungsförderung, Lernprozessen und der Frage, wie Menschen ihr Potenzial entfalten können – unabhängig von Alter oder Ausgangssituation.

Heute arbeite ich vorwiegend als Ergotherapeutin im Bereich Hirnleistungstraining (HLT). Ergänzend dazu biete ich ein Lerntraining sowie Konzentrations‑ und Gedächtnistraining an. Ich begleite Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die sich mehr Struktur, Selbstvertrauen, geistige Klarheit und Stabilität im Alltag wünschen.

Mein therapeutischer Fokus liegt auf der Förderung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Merkfähigkeit, Handlungsplanung und mentaler Stärke. Ich arbeite ruhig, klar und alltagsnah – mit dem Ziel, Fähigkeiten bestmöglich zu erhalten und zu fördern.

Mein präventives Angebot: GehirnFitLeben

Für Menschen ohne Diagnose, die ihre geistige Fitness präventiv stärken oder erhalten möchten. Zudem biete ich ein Vorschultraining für Kinder an, die bald in die Schule kommen.

GehirnFitLeben https://gehirnfitleben.de

Ausbildungen & Fortbildungen

• Seit 1996: Staatlich anerkannte Kinderpflegerin
• Seit 2007: Staatlich anerkannte Ergotherapeutin
• Seit 2009: Klinische Lerntherapeutin
• Zertifizierte Konzentrations‑ und Gedächtnistrainerin
• Fortbildungen in Narbentherapie nach Lippold
• Zertifizierte Rückenschullehrerin & Core‑Trainerin
• Zertifizierte ganzheitliche Ernährungsberaterin

Mitglied: Deutscher Verband der Ergotherapeuten (DVE)

Zusätzliche Erfahrungen

Freiwilligenarbeit in Namibia: Mitarbeit an einer Schule für Kinder mit Lernschwierigkeiten; Förderung von Aufmerksamkeit, Struktur und Lernverhalten im Unterricht und Alltag.

Eine besondere Ressource in meiner Arbeit ist mein Hintergrund im Figurenbau. Während eines einjährigen Praktikums habe ich das Bauen und Spielen von Figuren, beispielsweise Klappmaulfiguren, gelernt und später eigene Wege entwickelt, diese kreativ in meine Arbeit einfließen zu lassen – immer dann, wenn es Konzentration, Handlungsplanung oder Ausdruck erleichtert.